来自一位琴童母亲的亲身经历，亦是由衷之言，文虽长，但诚心值得看完！

我为何坚持让六岁儿子学钢琴

我不是专业的音乐人，乃至还不算一位音乐爱好者，但我坚持让6岁的儿子逃逃学钢琴，这其中有我自个的逻辑，也有许多领会和感触。

不过首要申明，假如你想将孩子培育为钢琴家、音乐家，或许期望学乐器能为他以后的升学作业成婚加分的话，那你能够直接把其时页面关了，我忧虑会误人子弟。但假设你和我相同，期望培育孩子对音乐的爱好，同时也有才有所长，平常听到好听的曲子，能配起和弦操琴一曲悦己悦人，遇到喜爱的乐器不会觉得神秘，有现学现玩的自傲，那咱俩算是志同道合，且听我多叨叨几句。

百里挑一，为何是钢琴？

当思考让孩子学乐器时，摆在爸爸妈妈们面前的挑选许多：特性的吉他、优雅的小提琴，乃至名族风的古筝……最终我选了钢琴。

但本来，挑选钢琴的“性价比”并不高，首要那么大一个东西，只能在固定地点玩，不像许多简便的乐器随时随处都能够拿出来秀；其次不简单进校园的交响乐队，由于钢琴手只需求一两个，竞赛压力太大，学管弦乐的学生却是极好进；此外，在大家都倾向选钢琴的状况下，不简单由于这个技术而争取到资本。

所以，为何我还要逃逃学钢琴？

这要从我的起点说起，由于我的意图是要培育孩子对音乐的爱好，钢琴玩起舒服，就安静地坐在那儿，不伤手不费气并且入门简单，四五岁的孩子拿个玩具键盘半小时能弹出小星星的主旋律，假如换了小提琴，半小时还搞不清楚脖子该怎样歪呐！

其次，说得更深层一点，钢琴作为“乐器之王”，是体现力最强的一种乐器，并且仍是多声部乐器，对孩子了解旋律、和声和曲式结构有天然的视觉听觉优势，要知道，大多数作曲家都是在钢琴前完结大型交响乐创造的。

难题来了，什么时分开端学？

凡是大家叫得上名字的一些钢琴演奏大师级人物，基本上不会是5岁以后才开端学，一般是4岁，乃至3岁。比方逃逃学钢琴的音乐校园校长，一位牛得找不到北的神女子，华盛顿邮报评估“稀有的、完美无瑕的钢琴天才”，即是从3岁开端学琴的。所以，假如想往专业上开展，主张能够早点开端。

但不管什么时分开端，条件是要你“预备好”。

一是预备好环境，环境是指“音乐环境”，假如孩子在一个完全没有音乐环境的状况下，俄然让孩子学习某样乐器，这么一来孩子上手会变得很难，简单发生挫折感，毁了孩子的爱好。要营建音乐环境本来并不难，你能够多哼歌给孩子听，或许多在家里放放音乐，带孩子参加有音乐相伴的其他活动等。

二是预备好心思，这心思包含孩子，也包含爸爸妈妈。逃逃是5岁半才开端学钢琴的，其时咱们常常在家自个玩电钢琴，他在一边看得眼馋，仔细地给我说他想学，我也以为他现已能够坐得住了，才送他去校园。

孩子预备好了，爸爸妈妈也要预备好，你要问自个，真的预备好每周风雨无阻地接送他上课了吗？真的预备好花时刻花精力陪他进入音乐的国际吗？我有个兄弟在国内教钢琴，她给我说过，在学琴的过程中，许多时分不是孩子不坚持，而是家长坚持不下来了。

一开端学就买琴，太花费？

假如条件答应，当然一开端就给孩子买架钢琴最佳。不过对大多数人来说，那玩意又大又重又贵，假如孩子学不下去，还真挺可惜的。逃逃开端学琴后一年多，回家都是用电钢琴操练，近来咱们才给他买了一架立式钢琴。

虽然专家说两者底子就不是一种乐器，用电钢琴会“坏手型、坏耳朵”，但对不计划走专业的小盆友来说，我觉得疑问不大。并且从逃逃的实习看，也没那么严峻，他仍是学得好好的，参加了两次竞赛评级，都是最高一档，评委教师的评估也挺高。

记得在买钢琴的时分咱们重复对比了Yamaha的U1和U3，两款报价上有间隔，咱们有点犹疑，这时琴行老板说话了“用U1或U3,或许C3X (指了下周围的三角钢琴)，跟你孩子能学得怎样样没有一点儿联系”。所以学琴不在于装备多高档的器材，而是得培育孩子稠密的爱好。

之前逃逃在家用电钢琴操练对他反而有点鼓舞效果，由于声响明显没有上课用的三角钢琴好听，他常常会在家把一首曲子练好，等待上课时再surprise一下自个。但为何咱们仍是要给他换呢？

首要是用到脚踏板了，电钢琴和真钢琴脚踏板感触不同诚心挺大，别的目前教师开端教一些演奏窍门的动作了，而有些动作在电钢琴上体现不明显，比方“抓键”(scratch)这么的动作，仍是在真钢琴上更简单有感触。

严峻or 温顺，怎样找教师？

和乐器相同，高端的教师贵，也难请。咱们命运挺好，给逃逃报音乐校园时是慕名那位牛校长，但详细挑选哪位教师，我完全没有概念，由于其时逃逃的英文还不行，我要求找个会说中文的就好。

所以校园给逃逃组织了一位台湾教师Christin。每次上课，她解说时温顺耐性，演示演奏时又让逃逃佩服得一塌糊涂。我自个外行不觉得，后来有位很专业的兄弟也把孩子送过来学，她以为这位教师教得极好，她在这个区域查询了不少钢琴教师，遇到这么的不简单，但个性合适她女儿，不太合适她儿子。

总的来说，找教师时，应当找教学方法和孩子性情匹配的教师，这么每次上课都是一件让孩子很期盼的工作。

溃散了，孩子不愿意练琴？

假如你某天发现孩子偷闲不愿意练琴，先不要着急。作为一位琴童家长，这种状况太遍及太正常了，千万不要诉苦不要抑郁。我有个表哥，也即是逃逃的表舅，小提琴演奏家，如今广州交响乐团。有次在多哈亚运会表演后，咱们本地的记者采访了他，然后刊登了大篇“胡话”，多半篇幅在讲他小时分练琴多勤勉多仔细。但了解底细的咱们知道，他小时分从前也为了逃避练琴在马桶上一坐即是多半个小时呐。

练琴是门苦差事，家长要做好投入许多时刻和精力的心思预备，假如你传闻哪家孩子不必监督还每天好好练琴，那要么是家长在吹牛，要么这孩子是下一个莫扎特。学琴之路，贵在坚持，而这种坚持，需求家长和孩子一同。这一年和逃逃斗智斗勇，我总结了不少心得：

1、上课做笔记，耐性陪练

每次上课教师都会讲一些关键，家长最佳做下笔记，平常陪练的时分提示孩子留意，需求很详尽，很耐性，怠慢节奏分化，鼓舞他的每一个小前进。

2、家长也要懂点乐理

千万不要拿自个“没有音乐细胞”做借口，本来乐理并不难，这跟音乐细胞八竿子打不到联系。音乐是有逻辑的，只需极好的了解音乐逻辑，才干非常好的去感触音乐，区分和评估音乐。家长懂点乐理常识在陪练的时分会用到，不然简单被忽悠。

3、不赶进展，能够慢但不要错

每首操练曲，无论是孩子，仍是家长，都期望能赶忙练熟。有时分咱们会和孩子约好今日练几遍，但在这个途中，假如发现错误，必须及时纠正，不然练得越多，改起来越苦楚。我跟逃逃常常这么，开端我开了个对比大的数，比方10遍。但练到3、4遍的时分，我发现有些疑问，就会和他商议，剩余几遍不必弹了，专门把有疑问那一两个末节再着重练练就好。这些疑问怎样发现？那就靠家长自个的乐理常识和上课时的笔记了。

孩子感触到自个的前进时，会很有成就感，由于确实比之前弹的非常好听了。到了这个状况，他通常还会自觉地多操练几遍。琴童家长应当都有相同的领会，让孩子练琴，一开端从0到1那几分钟格外艰难，但只需练进去十多分钟，后面就会对比顺利。本来大人也相同，周一早上心境跌到底谷，到了周二周三作业状况就出来了。所以，这是正常现象，咱们要了解孩子。

4、不要太纠结于姿态

这个提法很斗胆，我现已感触到许多西红柿、鸡蛋迎面而来。当然，准确的姿态、手型一定要教、要盯、要养成习气。但孩子毕竟是孩子，有调皮捣蛋的天分，偶尔他喜爱站着弹、跳着弹、搞怪地弹，咱们为何不由他去？那只是他享用音乐的方式罢了。

许多乐器教师说：有杰出准确的姿态，才干持续学到更高难度的曲子，才干弹更广泛非常好听的曲子。但假如过火纠结于姿态，很简单直接掐灭了想弹非常好听的曲子的愿望。学习的愿望都没有了，空有一手好姿态又有什么用呢？

5、连续后捡回来很难

逃逃暑假回国，将近两个月没有碰琴，回来后花了一个月的时刻才康复到暑假前的水平，并且很艰难，激烈的挫折感让他曾一度对钢琴有点抗拒。所以，最佳不要有超越一两周以上的连续。

6、假如也许，也陪孩子一同学

逃逃坚持学琴，很大的劳绩在于逃爸的陪学，当然他自己也很感爱好。一同学习的优点就不必说了，彼此攀比，彼此影响，能够“四手乱弹”，能够有许多欢乐。不过从逃爸的经历看，家长会渐渐落后于孩子的进展，刚开端是他学会了给逃逃演示，如今现已是反过来了。不过逃爸仍然尽也许地坚持，他说要让逃逃知道，他很尽力。

陪逃逃学琴这一年，许多拉锯，但他也有许多收成，不仅是音乐，还有做工作的道理。逃逃懂得，练第二遍不一定比第一遍好，但是练了十遍、二十遍、三十遍，必定会比第一遍好。不过这只是开端，咱们会陪他坚持